
Objetivo General
En este nivel el estudiante será capaz de comprender y participar en conversaciones básicas en lengua de señas colombiana en el contexto de la ciudad y el medio laboral, a través de actividades que incluyan diferentes actos de habla de la vida cotidiana, que le permitirán una mayor apropiación de las características de la comunicación en la modalidad viso-espacio-gestual ampliar las posibilidades de comunicación con la comunidad sorda.
Objetivos específicos
- Sensibilizar a los estudiantes acerca de la importancia de la LSC y de la comunicación con la comunidad sorda.
- Reconocer y comprender las características de la comunidad sorda Colombiana: historia, cultura e identidad
- Adquirir una suficiencia lingüística conversacional elemental en LSC para la realización de variados actos de habla, sobre todo a nivel interpersonal, en interacciones cotidianas con la comunidad sorda.
- Reconocer las diferencias básicas entre la comunicación en la modalidad viso-gestual y la modalidad auditivo-vocal, de modo que la expresión en señas sea cada vez más natural, sin recurso al español signado o a prácticas de la denominada “comunicación total” o bilingüe.
- Reconocer y utilizar algunos de los articuladores visibles faciales y corporales, tanto cuando son parte de la lengua como cuando se utilizan para expresar sesgos, emociones o sentimientos.
- Adquirir vocabulario básico en la LSC de acuerdo con situaciones comunicativas a la vez que se desarrollan habilidades para describir, narrar eventos pasados y hacer planes futuros.
Estructura de Evaluación
| Criterio | Fecha | Porcentaje |
| Control Contínuo (tareas y prácticas comunicativas) |
Todo el curso |
50% |
| Asistencia y participación en clase |
Todo el curso |
20% |
| Examen final de suficiencia en LSC |
Hora 28-31 |
30% |