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Improved Communication In English (Listening - Speaking)

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Prerrequisito

Para poder cursar este nivel el estudiante debe acreditar la aprobación de los niveles A1, A2 y B1 y tener una proficiencia en nivel B1+ o el examen correspondiente a cada nivel.

Objetivo General

En este nivel el estudiante será capaz de:

  • Comprender y discutir temas de actualidad de diversos ámbitos sociales, académicos o profesionales, construyendo un discurso estructurado, con mayor variedad de registros de lengua, e interactuando con sus compañeros y otros para el desarrollo de las habilidades orales.

Objetivos Específicos

    • Discutir y debatir sobre temas de actualidad que fomenten el pensamiento crítico.
    • Escuchar atentamente para reconocer información relevante de mensajes sobre temas de interés general, de actualidad y áreas específicas.
    • Interpretar textos orales de diversas fuentes para posteriormente expresar adecuadamente ideas como comentarios, opiniones, e ideas de manera oral.
    • Participar activamente en roles como: panelista, presentador, contradictor, entrevistador entre otros que permiten realizar ejercicios de escucha y habla de manera espontánea dando lugar a la improvisación.
    • Producir de manera escrita discursos, opiniones, reseñas y demás que serán sustentados posteriormente de manera oral
    • Leer y comprender textos escritos como noticias, artículos académicos, entradas de blog, entre otros que permitan expandir su conocimiento y vocabulario para ser usado posteriormente de manera oral.
    • Aprovechar los medios digitales para la búsqueda de información en el idioma la cual aporte una perspectiva actual a las temáticas aquí sugeridas así como la implementación del uso del material auténtico (vlogs, periódicos y revistas virtuales).

Estructura de Evaluación

 

CriterioFechaPorcentaje
Unidad 1: Entrevistas Hora 1-14 15%
Unidad 2: Presentaciones Hora: 15-30 15%
Unidad 3: Podcast Hora 31-45 15%
Unidad 4: Debate Hora 46-62 25%
Examen final Hora 62-64 30%

Comunicazione in italiano IV

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Objetivos

En este nivel el estudiante será capaz de:

  • Reconocer y describir el impacto de las tecnologías en la comunicación moderna.
  • Hablar acerca de sus planes próximos y futuros.
  • Establecer similitudes y diferencias de sus costumbres con las de alguien más o las de otras culturas/países.
  • Describir los diferentes estilos de vida a su alrededor.
  • Compartir información acerca de sus logros en la vida personal, académica y laboral.
  • Dar opinión en temas económicos y cómo estos están presentes en su vida.
  • Identificar aspectos propios de su cultura que definen su identidad cultural y cómo estos son evidenciados en otras culturas/países.

Evaluación

 Para la calificación con la que se aprueba o no el curso se proponen cuatro componentes: control continuo (actividades, ejercicios, pequeños exámenes, evaluados durante el semestre); un proyecto pedagógico; un examen intermedio y un examen final (evaluación del desarrollo de las actividades comunicativas de la lengua trabajadas a lo largo del semestre: escucha, lectura, escritura y producción e interacción oral). Para todas las actividades evaluadas, el rango de calificación va de 0.0 a 5.0, y se aprueba con mínimo 3.0.

La siguiente es la distribución de porcentual de los diferentes criterios de evaluación que serán tenidos en cuenta:

CriterioFechaPorcentaje
Talleres, quices, tareas, actividades de clase Todo el curso 30%
Proyecto Todo el curso 20%
Examen intermedio Hora 30-32 25%
Examen final Hora 62-64 25%

Comunicazione in italiano II

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Objetivos

En este nivel el estudiante será capaz de:

  • Describirse a sí mismo y a otros en diferentes situaciones
  • Hablar de sus gustos y preferencias relacionados con actividades en su tiempo libre.
  • Discutir sobre aspectos relacionados con las diferentes costumbres gastronómicas.
  • Identificar y hablar de celebraciones propias de su comunidad y celebraciones extranjeras.

Evaluación

Para la calificación con la que se aprueba o no el curso se proponen cuatro componentes: control continuo (actividades, ejercicios, pequeños exámenes, evaluados durante el semestre); un proyecto pedagógico; un examen intermedio y un examen final (evaluación del desarrollo de las actividades comunicativas de la lengua trabajadas a lo largo del semestre: escucha, lectura, escritura y producción e interacción oral). Para todas las actividades evaluadas, el rango de calificación va de 0.0 a 5.0, y se aprueba con mínimo 3.0.

La siguiente es la distribución de porcentual de los diferentes criterios de evaluación que serán tenidos en cuenta:

CriterioFechaPorcentaje
Talleres, quices, tareas, actividades de clase Todo el curso 30%
Proyecto Todo el curso 20%
Examen intermedio Hora 30-32 25%
Examen final Hora 62-64 25%

Comunicazione in italiano III

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Objetivos

En este nivel el estudiante será capaz de:

  • Describirse a sí mismo y su familia
  • Dar y recibir detalles personales como dónde vive, qué hace, gente que conoce y qué cosas tiene.
  • Describir las costumbres italianas sobre el cine, la moda italiana, cómo y dónde ir de compras.
  • Explorar aspectos socioculturales sobre los estilos de vida de la comunidad caleña en relación a aspectos laborales, vivienda y ocio.

Evaluación

 Para la calificación con la que se aprueba o no el curso se proponen cuatro componentes: control continuo (actividades, ejercicios, pequeños exámenes, evaluados durante el semestre); un proyecto pedagógico; un examen intermedio y un examen final (evaluación del desarrollo de las actividades comunicativas de la lengua trabajadas a lo largo del semestre: escucha, lectura, escritura y producción e interacción oral). Para todas las actividades evaluadas, el rango de calificación va de 0.0 a 5.0, y se aprueba con mínimo 3.0.

La siguiente es la distribución de porcentual de los diferentes criterios de evaluación que serán tenidos en cuenta:

CriterioFechaPorcentaje
Talleres, quices, tareas, actividades de clase Todo el curso 30%
Proyecto Todo el curso 20%
Examen intermedio Hora 30-32 25%
Examen final Hora 62-64 25%

Comunicazione in italiano I

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Objetivos

En este nivel el estudiante será capaz de:

  • Comprender, conocer y utilizar expresiones cotidianas básicas relacionadas con áreas de experiencia, para satisfacer necesidades de tipo concreto.
  • Hablar sobre temas de su entorno inmediato, haciendo uso de la lengua extranjera de manera efectiva, utilizando un discurso claro, preciso y coherente que siga las estructuras básicas.

Evaluación

 Para la calificación con la que se aprueba o no el curso se proponen cuatro componentes: control continuo (actividades, ejercicios, pequeños exámenes, evaluados durante el semestre); un proyecto pedagógico; un examen intermedio y un examen final (evaluación del desarrollo de las actividades comunicativas de la lengua trabajadas a lo largo del semestre: escucha, lectura, escritura y producción e interacción oral). Para todas las actividades evaluadas, el rango de calificación va de 0.0 a 5.0, y se aprueba con mínimo 3.0.

La siguiente es la distribución de porcentual de los diferentes criterios de evaluación que serán tenidos en cuenta:

CriterioFechaPorcentaje
Talleres, quices, tareas, actividades de clase Todo el curso 30%
Proyecto Todo el curso 20%
Examen intermedio Hora 30-32 25%
Examen final Hora 62-64 25%

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